【摘 要】
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改革开放以来，在社会主义计划经济体制向市场经济体制转变的过程中，德育管理创新有过许多尝试性探索，取得许多成功的经验。社会主义市场经济体制的建立，又对传统德育管理提出挑战
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改革开放以来，在社会主义计划经济体制向市场经济体制转变的过程中，德育管理创新有过许多尝试性探索，取得许多成功的经验。社会主义市场经济体制的建立，又对传统德育管理提出挑战。市场经济制度的选择、市场经济运行的方式、市场经济发展的水平等对德育管理新观念的产生有着决定性的影响。德育的目标价值、思想观念、内
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补课的本义是指在学校教育教学中,牺牲师生的休息时间,由授课教师无偿把耽误的课业内容补上。正常的补课,作为一种完善教学环节和提高教学质量的手段,应该是得到社会充分肯定和鼓励的。但伴随着20世纪90年代市场经济的发展和高考竞争、就业压力的加剧,先是少数教师暗地收费补课提高收入,逐渐转为学校纷纷公开组织补课以提高竞争力,正常的补课行为逐渐演变成非正常的补课行为。本文所指的学校非正常补课行为是指由学校组织
资优生的培养与竞赛辅导活动的开展,是全面实施素质教育的重要方面,是教育个性化的具体体现。一所学校的数学竞赛成绩如何,已经成为反映这所学校数学教学水平高低的重要标志,是数学学科师资实力的一种象征。如何做好初中数学竞赛辅导,是值得我们探讨的课题。 一、数学竞赛与竞赛辅导的意义 (一)早期发现,长期培养 在数学竞赛中我们可以发现一批思维敏捷、智力出众的学生,这会引起我们教师的注意并加以重点
由于近年来大学生人数不断地增加，英语教师人数相对短缺，因此增加了英语教师的课时量。每周十多节课时，且每个班都有三、四十名同学，有时甚至是大合班，在这样一种现实的条件下，教师
教育部在<关于加强大学生文化素质教育的若干意见>中着重强调:改变"忽视人文基础等状况,是当前高等教育改革中的重要任务之一".也就是说,人文素质教育是推动素质教育的基础,
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在实施素质教育的今天，教师应该会“授人以渔”。在教学的过程中注重获取知识的方法的培齐，在课堂上提供给学生摸索学习方法的时间和空间，真正让学生成为学习的主人。本文提供了
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人文或理性单一、缺失下高职语文教学的局限性，决定了新时期高职语文教学改革与实践必须以两者的和谐整合作为其最终归宿点和落脚点：这不仅是由两者的原始统一性决定的；也是由两
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