【摘 要】
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现阶段,受多种因素的影响,我们很多学生缺乏学习的动机,动机缺乏的学生没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,在学习中没有目标,得过且过,其学习行为完全是一种
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现阶段,受多种因素的影响,我们很多学生缺乏学习的动机,动机缺乏的学生没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,在学习中没有目标,得过且过,其学习行为完全是一种被动的应付,表现为:学习懒散,无精打采,听课时注意力分散,不能积极思考,课后不愿复习,不愿做作业,在学习活动中缺乏学习的自尊心和自信心,无成就感,无抱负和期望,易受各种内外因素的干扰,把主要精力放在与学习无关的活动上.因此,加强学生学习动机的教育和培养,激发与维持学生的学习动机有其必要性.
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