【摘 要】
：
为纪念北京市档案馆建馆60周年,2018年6月8日下午,北京市档案局(馆)召开了忆传统展未来——纪念建馆60周年座谈会.座谈会上,局(馆)退休老同志饱含深情地回顾了建馆60年来的奋
论文部分内容阅读
为纪念北京市档案馆建馆60周年,2018年6月8日下午,北京市档案局(馆)召开了忆传统展未来——纪念建馆60周年座谈会.座谈会上,局(馆)退休老同志饱含深情地回顾了建馆60年来的奋斗历程和为档案事业所做的不懈努力;市属有关单位、区档案馆及市档案局(馆)中青年干部代表就传承档案工作者优良传统,坚守平凡创造非凡,推动首都档案事业科学发展做了交流发言.
其他文献
金江是中国当代前期最有代表性的寓言作家之一,他的创作时间长达半个多世纪,写了一千多则寓言,其中许多作品反复被各种书籍、刊物选用,深受读者喜爱.本文从寓言故事与寓意关
在我校方兴未艾的新课改中,我们紧紧抓住课堂改革这个突破点,提出了“阳光课堂,自主学习”的新课堂目标.站在教育的第一线,在艰辛的课堂改革探索中,我深深的感悟到尊重学生主
本文旨在通过对霍桑的代表作小说红字以及根据该小说改编的电影版红字的比较研究，揭示电影版红字以及小说版红字所表达的主题的异同。本文通过选取电影版与小说版红字最明显的
摘要：排舞作为一种新型的体闲体育运动项目，特别适合青年学生的个性发展、素质培养和校园文明建设，许多高校并已将其列入体育课的教学内容，但要在高校广泛地开展此项运动依然存在一些制约因素。应对这些制约因素应从以下几个方面入手：健全排舞的理论体系，构建排舞的信息资料共享平台，活跃高校范围内排舞的行业活动，建立稳定的教师队伍，充分利用高校多元化组织在高校推广排舞运动。 关键词：排舞 高校制约因素应对策略
新课程改革对高中英语教师提出了更高的要求,给高中英语的教学带来了挑战,如何适应改革的要求,进行有效的课堂教学,是英语教师应该仔细思考的.在新课程改革当中,有的教师使用
“为每一个孩子提供合适的教育”,我们在新课改中提出了一个响亮的口号.但在实际的教学中,我们不得不面对学生的参差不齐,不得不承认有后进生的存在.对每个孩子的堂命关照,正
在课程目标部分多处涵盖或体现了“小学阶段的写作教学始终要以培养学生的写作兴趣为主要目的”的正确要求.那么如何才能提高学生的写作积极性、培养学生的写作兴趣呢?本文从
古人云:“凡事预则立,不预则废”.工人建房要备料,农民耕作要备耕,军队打仗要备战,学语文也是如此.教师讲课要备课,学生上课更要备学,这也就是预习.预习在学习知识的整个过程
新的高效课堂教学课改提倡的是“变教为学,变听为讲,变老师评价为学生间的互评和教师的点评”的新思路.我按照学校的要求和新课改理念,坚定的认为:我们的课堂必须还学生以主