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数学教学回归生活是国际数学课程改革的一个必然趋势.在当前的初中数学教学活动开展中,教师的照本宣科已成为一种教学惯用手段,在割裂了数学与生活关系的教学中,学生既无法在其中获得有价值的数学知识,也无法将所学运用到实际问题解决中,由此学数学无用成为学生的共同呼号.将数学与生活联系在一起势在必行.主要谈一谈如何利用生活手段组织几何教学.