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为了适应新世纪学科发展的新趋势，同时也适应大学二年级学生的知识结构，文章结合作者多年在“常微分方程”的教学实践以及科研工作的体会，就如何改革课程内容、改进教学方法、丰富教学资源、建设教学队伍等问题提出了自己的想法。
对本科“常微分方程”课程建设若干问题的思考
【摘 要】
：
为了适应新世纪学科发展的新趋势，同时也适应大学二年级学生的知识结构，文章结合作者多年在“常微分方程”的教学实践以及科研工作的体会，就如何改革课程内容、改进教学方法、丰
【机 构】
：
四川大学数学学院
【出 处】
：
高等理科教育
【发表日期】
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2009年2期
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