南方分级阅读《一年一班最能跑》——献给同学们的一本好书

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《一年一班最能跑》是“一年一班”系列丛书之一,这本书的主人公有“我”即工藤进、黑泽以及小岛。
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在北极地区,人们能看到美丽的北极光,还能听到一些来源不明的声音,这些声音是从哪里来的呢?一起来看看下面的文章吧!  (小好奇)  从人类第一次仰望天际,看见北极光的那一刻开始,北极光就一直是个“谜”。长久以来,世界各地的人们都有关于北极光的传说。比如在芬兰语中,北极光被称为“狐狸之火”。古时的芬兰人认为,当狐狸在白雪覆盖的山坡上奔跑时,尾巴扫起晶莹的雪花一路伸展到天空中,从而形成了北极光。  事实
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幕墙是指建筑的外墙围护,在现代大型和高层建筑中,属于一种比较常用的、带有装饰效果的轻质墙体,主要是由支承结构体系以及面板组成,不仅具有美化墙体、节能环保的效果,而且质量轻
同学们,科学家认为发现“上帝粒子”比登上月球更有意义,“上帝粒子”对人类来说,真的这么重要吗?让我们一起来了解一下这种神秘的粒子吧!(小好奇)
学习任务单既是学生独立探究新知、思维碰撞、观点交流的工具,又是教师推进教学进程的一种手段。在概念课教学中引入学习任务单,要注意遵从任务单的设计与反馈原则。
小鳄鱼咄咄性格开朗,住在森林边的一个天然湖泊里,这里鸟语花香、绿树成阴,和风吹拂着湖面,荡起阵阵波纹。
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小时候的我,很贪玩,最喜欢去的地方就是村外的小河边。小河边长着很密很厚的芦苇丛和水草丛,在那里,我可以看到小蜻蜓、小蝴蝶、小蜜蜂们在随意地飞舞,
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[摘 要]发现一个问题比解决一个问题更重要。在数学课堂中,要努力让学生成为数学问题的发现者,并以此作为推进课堂进程和促进学生学习的重要方式。为了达成这一目标,教师要善于依托新知引入、新知形成、新知深化等学生的“认知节点”,引导学生发现问题,并通过教师引领、同伴互动、自我提问等角度,让学生领悟发现问题的一些方法,不断增强发现问题的本领。  [关键词]数学问题 发现 认知节点 提问方法  [中图分类号