【摘 要】
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估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果做出大概推断或估计。它在很大程度上体现着一种近似的口算,是计算能力的重要组成部分。在《数学课程标准》中更是多
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估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果做出大概推断或估计。它在很大程度上体现着一种近似的口算,是计算能力的重要组成部分。在《数学课程标准》中更是多次提到了估算:“应重视口算,加强估算”“能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释”“能结合具体情况进
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