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现有的理论研究和教学实践研究在探讨如何促进学生思维能力发展时,对英语学科的特点体现得不够充分.因此,结合一线教学经验形成具体的课例模式,对其他研究者能够形成更直观的印象,能够为课例研究、反思、改进提供可靠素材.
基于高阶思维养成的英语写作课课例研究r——以外研社高中英语必修一模块一rMy First Day at Senior High模块写作课为例
【摘 要】
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现有的理论研究和教学实践研究在探讨如何促进学生思维能力发展时,对英语学科的特点体现得不够充分.因此,结合一线教学经验形成具体的课例模式,对其他研究者能够形成更直观的
【机 构】
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成都市盐道街中学,四川 成都 610003
【出 处】
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课堂内外·教师版（中等教育）
【发表日期】
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2020年11期
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