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当前,物理课堂教学改革出现形式主义、效率低下的现象.一些学生认为物理学科难,这是在当前新课程改革背景下,教研教师在课堂教学中遭遇的极大挑战.本文根据实际情况,从高中物理课堂教学下手,探讨如何提高物理学科的教学效果,施行有效的课堂教学策略.
新课程改革背景下高中物理课堂实施有效教学的策略探索
【摘 要】
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当前,物理课堂教学改革出现形式主义、效率低下的现象.一些学生认为物理学科难,这是在当前新课程改革背景下,教研教师在课堂教学中遭遇的极大挑战.本文根据实际情况,从高中物
【机 构】
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江西省抚州市临川一中
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年11期
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