【摘 要】
：
将一系列酸性、碱性和中性的功能化离子液体用于催化甘油和尿素合成甘油碳酸酯.结果表明,中性离子液体表现出更高的催化活性.离子液体阳离子和阴离子的协同效应促进了反应的
【机 构】
：
南京工业大学化学化工学院,中国科学院大连化学物理研究所
【基金项目】
：
国家自然科学基金（21273235,21303076）,中国科学院“百人计划”.
论文部分内容阅读
将一系列酸性、碱性和中性的功能化离子液体用于催化甘油和尿素合成甘油碳酸酯.结果表明,中性离子液体表现出更高的催化活性.离子液体阳离子和阴离子的协同效应促进了反应的进行,离子液体阳离子的正电性活化尿素,阴离子的负电性活化甘油,并且催化剂酸碱位点的平衡对催化反应过程也有一定的影响.此外,离子液体可以实现回收利用至少五次,且催化活性基本不变.采用功能化离子液体替代传统金属催化剂,减少了不可再生资源的利用,且所用原料为廉价易得的生物基原料,过程中也不使用有机溶剂,环境友好.
其他文献
实施素质教育是教育转轨的关键，在课堂中落实素质教育，重在培养学生的参与意识，培养学生“参与性学习’i的习惯。参与学习，即在学习活动中，学生有学习的强烈意识和信心，从而调动全
教师，多么神圣的职业。十多年前我踏上这片沃土，听说过很多赞美教师的言辞：辛勤的园丁、燃烧的蜡烛、人类灵魂的工程师……为此，我下定决心，要在这片沃土上奋斗。如今，十多年的光景
采用了最近热门的Rh（III）催化C-H键活化方法,以N-甲氧基苯甲酰胺系列物为反应底物,N-氰基-N-苯基对甲苯磺酰胺（NCTS）为氰基化试剂,高效合成了含氰基官能团产物.结果表明,该反应在
以部分脱铝的Beta分子筛为母体,采用同晶置换法将Sn植入骨架制备双功能[Sn,Al]-Beta分子筛,并应用于葡萄糖一步催化生成5-羟甲基糠醛（5-HMF）反应中.样品中Sn与Al的含量通过酸洗
在实际教学工作中，我们发现一些合作学习缺乏有效性，形式主义严重，有的教师在合作学习的操作上方法不妥，失去了合作学习应有的功效。据此，本文就如何开展有效的合作学习，谈一些个人
空 microblocks [是的 Zn (anic )<sub>2</sub>], 新奇协作混合物，用 2-aminonicotinic 酸(Hanic ) 和锌(II ) 被综合硝酸盐 tetrahydrate。锌建筑群的化学作文， ZnC <sub>12</
芳香胺类化合物及其衍生物是一类重要的有机合成中间体,广泛应用于染料、农药、医药及其他精细化学品.目前催化芳香硝基化合物还原制备芳香胺的多相催化体系多使用含有d6–d1
论述题的解答是否成功，很大程度上取决于审题。审题要审题目的切入点，切入点就是题目的中心，一般可以从题目的叙述中找出来，复杂的题目要认真推敲。如“有人说‘辛亥革命胜利了’
随着素质教育的全面实施，学生创新能力的培养成为教育发展的需要，也是广大教师进行教学改革的重要任务。我经过近几年的反复试验、比较，发现小组合作学习适合综合实践活动课教学
发票作为企业所得税的主要税前扣除凭证，是提升企业所得税管理水平的重要抓手。随着“金税三期”工程、电子发票等一系列“互联网＋”税务管理手段的应用，发票管理的信息化水平将