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在文本、作者和读者三方的关系上,读者不是被动地接受作者所传达的信息,而是结合自身的阅读体验,对文本进行能动性的加工,两者之间是一种互动关系。本文结合Michael Short的语篇视点标记理论,以《呼啸山庄》为例探讨读者如何通过语言的形式同作者进行无声的交流,使得对语篇的理解达到一个新的层面。
基于语篇视点标记理论的叙事语篇理解研究
【摘 要】
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在文本、作者和读者三方的关系上,读者不是被动地接受作者所传达的信息,而是结合自身的阅读体验,对文本进行能动性的加工,两者之间是一种互动关系。本文结合Michael Short的
【机 构】
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洛阳师范学院外国语学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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