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建设校本课程，学生能够得到全面有效的发展，能够独立解决教师提出的问题，以及日常所遇到的难题，同时核心素养在提升教学质量和效率有着重要作用。所以，高中数学教师应当注重校本课程的开发、研究、建设。并配合建设校本工作，更好地促进校本课程建设工作的发展。高中数学教师之间应相互沟通，相互了解，创新教研方案，提高教学质量，创建更高效率的学习氛围。