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建设校本课程,学生能够得到全面有效的发展,能够独立解决教师提出的问题,以及日常所遇到的难题,同时核心素养在提升教学质量和效率有着重要作用。所以,高中数学教师应当注重校本课程的开发、研究、建设。并配合建设校本工作,更好地促进校本课程建设工作的发展。高中数学教师之间应相互沟通,相互了解,创新教研方案,提高教学质量,创建更高效率的学习氛围。