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在新媒体环境下，加强学生的素质教育，注重学生各种能力的培养。其中包括学生阅读能力、数学应用能力和数学探究能力的培养。同时，加强学生阅读能力的培养有利于学生自主学习，使学生克服学习中的依赖性，增强学习的主动性、独立性；有利于充分发挥学生的潜能，促使他们主动获取知识，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。从而达到提出的“全面提升学生数学素养”的目标。为此，加强对新媒体下小学数学阅读方法指导是十分必要的。