疫情无情语文有情——小学语文线上教学有效性探究

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为了阻断性冠状病毒感染的肺炎疫情向校园内蔓延,确保学生和老师的生命安全和身体健康,全国学校都决定延期开学,通过线上教育来进行授课。按照教育部的要求,教师要积极的响应省教育厅的号召,在家中为学生进行教学,为了让家长和孩子放心,为抗击疫情奉献一份微博的力量,小学语文老师也要勇敢地迎接挑战,学会适应和学生交流的新方式,不断提高自己的教学技能,保证学生的学习效果。本论文从小学语文线上教学有效性探究的角度出发,希望能够为小学语文老师在疫情期间的教学提供新的思路。
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