【摘 要】
：
目的探讨伴有动脉粥样硬化的高血压患者应用阿司匹林+阿托伐他汀治疗的临床效果。方法择取我院于2017年5月~2018年5月期间收治的伴有动脉粥样硬化的84例高血压患者,根据患者
论文部分内容阅读
目的探讨伴有动脉粥样硬化的高血压患者应用阿司匹林+阿托伐他汀治疗的临床效果。方法择取我院于2017年5月~2018年5月期间收治的伴有动脉粥样硬化的84例高血压患者,根据患者的入院先后顺序将患者划分为单一组和联合组,每组各42例,单一组患者使用单一的阿司匹林治疗,联合组患者应用阿司匹林+阿托伐他汀治疗,对比两组患者的血压情况及治疗6个月、12个月后的斑块面积。结果治疗前,两组患者的血压、斑块面积对比无统计学差异,P>0.05。治疗后,联合组患者的血压情况优于单一组,组间数据存在统计学差异,P<
其他文献
分层教学的构想和实施源于学生的学习差异,是一种普遍存在的现象.在国家政策指引和目前课堂实际要求下,推行分层教学势在必行.文章结合问卷调查,展开了分层教学的实践,证明通
目的探讨奥沙利铂介入化疗方案在中晚期原发性肝癌中的应用效果。方法纳入2016年1月~2018年1月80例中晚期原发性肝癌患者,随机分组。吡柔比星化疗组选择常规吡柔比星化疗,奥
在高职“双师型”教师队伍建设的实践中,依托专业建设平台,从专业建设机制、人才培养模式、课程体系构建及课程开发、实践条件建设、“双师”结构教师团队、服务地方产业等方
摘要:我国刑事诉讼法的再次修改使得关于我国刑事诉讼司法制度的改革成为热点话题,以此为契机,笔者提出构建以控辩平等原则为基础的新型刑事诉讼制度。 关键词:人权创构 控辩平等原则 一、 现代法治国家的控辩平等原则的基本内涵 各国对控辩平等原则的态度是不尽相同的,对控辩关系的认识和法律规定也有一定差异。英美国家多采用控辩双方平等对抗与合作的方式,法德国家则是限制控方权力保护辩方权利以有利于司法
工学结合是高职教学改革中的重要理念,国内外的职业教育通过工学结合教育模式取得了一定的成果.国际商务单证是高职外贸类专业中重要的专业技能课程之一,该课程本身实践性较
以对硝基苯甲酸废水为处理对象,分别考察了O3/GAC、ClO2/GAC工艺以及二者的组合工艺对有机物的去除效率和改善废水可生化性的效果。结果表明,O3/GAC工艺的最佳O3投量为400mg/L,ClO2/GAC工艺的最佳ClO2投量为300mg/L;单级氧化工艺处理出水的有机物浓度仍较高,不能满足后续生化处理对进水水质的要求;O3/GAC—ClO2/GAC组合工艺的处理效果优于ClO2/GAC—O
一、对传统教育中地理教师教学行为角色的反思 近十年来，在地理教学中，随着课程的结构、教学内容的不断改革，教学方法、手段的不断改进，出现了许多新的教学形式，开始关注学生的主动参与。但在绝大多数的传统教学课堂。教师通常表现以下方面的特征： 1、唯知识论 课堂教学的重要目标或者唯一的定位在完成知识性的任务，教师在制定者学目标时较多关注的是知识性要求，未能注重能力的培养，例如：在高一地理中必修中对“
目的研究一次性根管治疗术应用在治疗急性牙髓炎中的效果。方法需选取2018年1月~2019年3月在我院接受急性牙髓炎治疗的80例患者(80颗患牙)作为本次研究活动的观察对象,以随机
目的探究舒适护理干预在股骨颈骨折护理中的应用效果。方法选取我院2016年3月~2018年12月期间诊治的股骨颈骨折患者56例,其中对照组28例接受常规护理干预,观察组28例接受舒适
分析了当前汽车电气检修课程中存在的问题,结合Corolla雨刮系统检测教学实际,总结出以敝视频教学为核心的教学模式,探讨了在汽车电气检修课程中采用微视频教学相比于传统教学