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针对初中英语课堂不能充分发挥有效教学的问题进行了剖析，并提出了提高英语课堂教学有效性的策略，以提高学生学习英语的积极性。
初中英语有效教学研究
【摘 要】
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针对初中英语课堂不能充分发挥有效教学的问题进行了剖析，并提出了提高英语课堂教学有效性的策略，以提高学生学习英语的积极性。
【机 构】
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安徽省亳州市双沟完全中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年6期
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