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论语中指出:“学而不思则罔,思而不学则殆”,随着语文阅读的深入,教师应积极引导学生学会质疑,引领学生发现知识的魅力,创设出以系列教学策略,使学生与阅读碰撞出智慧的火花,利用问题了解文章的主旨内容,掌握到文章的重点知识和难点问题,为学生将来的学习奠定良好的基础.
农村小学低年级阅读教学中如何引导学生质疑
【摘 要】
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论语中指出:“学而不思则罔,思而不学则殆”,随着语文阅读的深入,教师应积极引导学生学会质疑,引领学生发现知识的魅力,创设出以系列教学策略,使学生与阅读碰撞出智慧的火花,
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市武鸣区双桥镇伊岭小学 广西南宁 530103
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年17期
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