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教师要因地制宜,不断丰富作文的教学形式,关注学生的个性差异,引导学生做生活的有心人,鼓励他们在平时积累大量的写作素材,培养起他们自我评改的能力.
浅谈小学生作文能力的培养
【摘 要】
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教师要因地制宜,不断丰富作文的教学形式,关注学生的个性差异,引导学生做生活的有心人,鼓励他们在平时积累大量的写作素材,培养起他们自我评改的能力.
【机 构】
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河北遵化市中美ups西下营小学,河北遵化,064200
【出 处】
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文学与艺术
【发表日期】
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2010年2期
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