核心素养视域下基础音乐教育存在的问题及对策探究(下)

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(四)中国传统文化教育"不接地气儿"传承我国优秀传统文化一直是我们音乐教育强调的重点,基础音乐教育更不例外。在日常音乐教学中,学生会通过演唱、演奏、律动舞蹈等形式欣赏并学习很多中国优秀的传统音乐,但我们从表8学生最喜欢的音乐类型中可以看出,喜欢流行音乐的人数占52.19%,而喜欢中国传统音乐的人数只占19.33%,明显存在较大的差距。
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