【摘 要】
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<正>一、问题"三角形的特性"一课是人教版数学四年级下册第五单元例1的知识点。学生在通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习中,对三角形已经有了直观的认识,能
【机 构】
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湖南省常德市鼎城区教育科学研究室; 湖南省常德市鼎城区花船庙小学; 湖南省常德市鼎城区武陵中心小学;
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<正>一、问题"三角形的特性"一课是人教版数学四年级下册第五单元例1的知识点。学生在通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习中,对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形。本单元内容的设计是在上述内容基础上进行的,通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解。与旧教材相比,以前例1与例2在1课时内完成,现分为2课时完成,在编排上为学生组织构建学习活动提供充足保障,培养学生观察操作与表达的能
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