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根在大地下舒展、蔓延，无所不在，根就是坚实的基础；芽看上去弱不禁风，然而为了得到阳光，它们能钻出坚硬的砖墙。如果我们这个星球面临的各种问题像一堵堵坚硬的城墙，那么成年人就是坚实的“根”，年轻人就是充满生命力的“芽”，“根”与“芽”携起手来就能够冲破墙的阻碍，改变世界！
自1977年至今40多年里，享誉世界的科学家珍·古道尔博士一直致力于拯救坦桑尼亚Gombe国家公园里的黑猩猩。1991年，为了拯救我们地球，这位伟大的女性走出了丛林，奔走于全球。“我们没有能力改变整个世界，我们可以努力去改变一个人或一个地方。”本着这样朴素的理念，珍·古道尔创建了“根与芽 ”——一个针对年轻人的全球性环保和人文主义项目。今天，“根与芽”已经发展成为遍及130多个国家的知名NGO组织。
1994年，根与芽扎根于中国。2002年，北京根与芽办公室成立。如今，全国各大、中小学校已经成立了600多个根与芽小组。珍·古道尔研究会在中国的主要焦点是根与芽项目，在北京、上海和成都设有办事处。根与芽促进年轻人为环境、动物和社区建设一个绿色的未来。根与芽在中国影响了超过60000名学生，现在拥有超过600个学生团体，对1万多名学生进行了培训。
2009年，黄丽珍追随着珍·古道尔，成为根与芽在中国的践行者。
黄丽珍，美籍华人，珍·古道尔根与芽研究会中国总干事。除了负责珍·古道尔研究会中国的事务，她也负责管理根与芽北京办公室。在此之前，她从2005年到2009年在上海曾担任一家美国非盈利国际教育组织的助理总监。由于对学生志愿服务和环境可持续性的兴趣，她在开发了很多成功的课程及项目，使学生们积极参与到义务工作及社会服务学习中。她来自纽约，以优异成绩毕业于汉密尔顿学院外语和经济学专业。2004年，她回到学校，就读于约翰霍普金斯大学——南京大学中美研究中心，学习美中关系与当代中国社会的研究生课程。她是斯坦福大学认证的高级项目经理。
梦想的坚持与付出
黄丽珍说，她对绿色事业的执着缘自珍·古道尔博士的深刻影响。
每当有人问及对自己影响最深的人，黄丽珍会毫不犹豫地回答：“珍·古道尔博士。她是一位知名科学家，更是一位伟大的女性。早在1960年，她便离开英国，到坦桑尼亚研究黑猩猩。同时，她还是一名妇女创业家：鉴于当时很少有女性离开家乡到野外去研究动物，她的行为影响了很多妇女，使她们投身到了实地研究的行列当中。她今年已经80岁了，依然每年有300天在路上，全球各地跑。她觉得必须把环保的理念传达到每个青少年，让他们行动起来。因为环境问题已经很严重，需要更多人重视和了解，并掌握解决环境问题的方法，环保就是她生命的重任。我觉得她最伟大的地方在于她认为自己是个普通人，她觉得环保这件事情，你我都能做到。她认为，你的能量超乎你想像！很激励人。”
黄丽珍经常推荐一个小学的绘本，叫《我……有梦》，讲的是珍·古道尔博士小时候的故事。“她小的时候其实一直想去非洲，跟动物住在一起。你翻着这本书的时候，可以感觉到她有一个梦想；而到绘本的最后，梦想成真，真的在非洲了。这本书蛮有影响力，告诉大家梦想是可以实现的。我作为一个大人来看这本书都觉得很有影响力，也说明书的信息和理念只要很清晰，就能产生影响力。”
2010年，黄丽珍与崇拜许久的珍·古道尔在中国相遇。她们一拍即合，黄丽珍成为了珍·古道尔根与芽研究会中国总干事，她放弃了美国的生活，将自己的根扎在了绿色教育这片沃土，她将一棵棵挽救地球环境的希望之芽播洒在祖国的大地。
黄丽珍每天都将自己的行程排得满满当当。2011年北京的项目强调通过亲自动手的方法教育年轻人有关的主要环境问题：城市垃圾管理和回收不足，学校校园的有机花园，通过拒绝鱼翅汤挽救鲨鱼，教育流动人口儿童湿地和多样化生态系统的重要性……每个项目黄丽珍必亲力亲为参与其中，每次活动她必挤出最多的时间跟孩子们在一起。
黄丽珍为自己选择绿色教育这个行业深深地自豪着，她说：“我的工作中最美好的部分是我清楚地知道我每天所做的事情正在改变着整个中国的年轻人对待环境的方法，从心不在焉地危害环境变成积极保护环境，是非常值得的。我真的相信根与芽项目的模式在增强学生自行设计环境项目上的作用，从而对当地社区起到积极的、实际的影响。我非常享受和我的非常热情的团队工作，我觉得我们的努力对学生和那些他们影响的人的生活产生了巨大的影响。我也非常感激那些公司、组织和个人，从他们那里我们得到了积极的反馈，他们贡献的资金、时间和服务对于实现我们的目标十分关键。他们真正相信我们做的事情，以及肯定我们做事的方式。”
然而，似乎任何梦想都要付出一定的代价。黄丽珍长期定居于中国，而自己的父母却仍在美国安度晚年。黄丽珍也曾带父母回到故乡福建，但由于长期生活在国外，亲人们已经渐渐疏远搬离，而家乡的变化之大已让他们觉得陌生，父母已经不适应国内的生活。“每年只回去那么一两次，每次回去见到他们逐渐老去的容颜，觉得自己非常愧疚。”说到不能陪伴在父母身边尽孝，黄丽珍的眼神掠过黯淡的忧伤。
此外，黄丽珍还有一个很大的挑战就是学习中文。虽然是华人，但黄丽珍生长于美国，小时候只会讲一点粤语。如今，黄丽珍的中文已经非常流利，她说：“我在中国生活最喜欢的部分是当地人很乐意跟我说中文，这对于提高我的中文和浸入当地文化中很有好处。中国的快速发展带给我旺盛的精力和乐观的心态。因为在中国保护环境需要的公共意识已经成倍增长，对此我很乐观。家长和学校愿意他们的孩子参加根与芽小组，因为他们看到了积极的影响。”
收获芽儿成长的快乐
在黄丽珍从事绿色教育的5年间，有成千上万名不同年龄段的青少年及中小学校教师受到了她的影响。与中国传统的教授模式不同，根与芽的绿色教育建立在平等地交流与探讨中，更多地是直接到大自然中，通过互动的形式来传播大自然对人类的意义以及人类保护自然的责任，告诉他们为什么及如何保护环境。 黄丽珍介绍，根与芽项目主要在学校系统内开展活动，从小学到大学，组织学生与老师共同参与小组活动。在学校里，他们试图通过孩子的行动力，推动他所生活的社区主要环境问题的改善；更重要的则是从小培养孩子的“绿色观念”，让孩子学会如何保护环境，具备环保意识，由意识引导行为，使孩子从小养成诸如垃圾分类等习惯，最终形成环保价值观。这样在孩子长大以后，由于从小培养出的环保理念，他会选择从事更“绿色”的事业，在日常生活中也不忘为环境保护做出贡献。
2013年8月8日。根与芽与国际人道对待动物协会、金鼎轩酒楼联合举办了Bye Bye Sharks Fin公益活动。黄丽珍回忆道，我们以竞赛的模式鼓励更多的学生参与到活动中来，向公众征集拒食鱼翅的签名承诺，共同拯救鲨鱼，保护海洋的生态平衡。曾经有一名五年级的小学生参加了根与芽“拯救鲨鱼 拒食鱼翅”的活动。这个孩子的家长是一名医生，当晚他的父亲带他去参加同事们的聚会，当大人们要点鱼翅时他站出来坚决地反对，并且讲述了保护鲨鱼的意义，在场的大人们纷纷赞同。在这之后的第二天，这位学生家长所在的医院也展开了拒食鱼翅的签名活动，众多医生及院长都参与其中。
这也许只是大千世界中的一件平凡小事，然而这种“芽儿”破土而出的力量正是保护地球所需要凝聚的正能量，这就是根与芽的精神。
由于在国内关于自然环保类的学科刚开始起步，相关师资力量较为匮乏。因此，除了培育青少年，培训教师也是根与芽的一项任务。也曾有一些教师因为根与芽改变了自己的生活方式，其中一位北师大励耘实验学校的地理教师秦雷就给黄丽珍留下了深刻的印象。秦雷接触根与芽已有11年，每逢有机会他便会将根与芽的环保理念传达给学生，例如“3R行动”（Recycle回收、Reuse重复使用、Reduce垃圾减量），还有动物福利等。秦雷还主动申请成立了自己学校的根与芽小组，并且呼吁各大市区级示范学校都应该创立根与芽小组。
还有一些和黄丽珍经历相似的海外华人也加入了根与芽，他们都在以自己的方式为祖国的绿色事业作出贡献。其中的活跃者之一包括李四光的曾外孙邹黄家熙，她和黄丽珍一样年轻时就成为珍·古道尔博士的粉丝，听说根与芽要在中国成立小组就马上加入了。“从第一个到600个根与芽小组，我感觉到他做绿色事业的热情。我觉得我们是在做有意义的事情，这让我们觉得快乐和充实，生活充满意义。”
就像珍·古道尔博士所言，“每个人都很重要，每个人都发挥作用，每个人都能带来变化”。黄丽珍作为绿色事业的领路人，将根与芽的聆听者们转变成环保的践行者和绿色的捍卫者。
一分耕耘，一分收获。收获“芽儿”的成长点滴，成为黄丽珍生活中莫大的快乐。
童享自然 种植心田
提及中国的教育问题，黄丽珍感慨道：“中国的基础教育做得不错，但是环境自然教育太匮乏。孩子们如果不去接触大自然就不会有保护她的意识。”而且，黄丽珍还认为青少年享受自然教育的机会应该是平等的，不应只局限于一些重点示范院校，也应该将贫困地区和农民工子弟学校囊括其中。她说“这些孩子的家庭环境可能使他们更加缺乏对自然的了解和关注，这些孩子们是应该引起社会重点关注的。”
为此， 2012年，在中国美国商会的支持下，根与芽北京办公室开始了打工子弟环境教育项目，旨在补充学校自然类课程的缺失，给孩子们带来环境知识和自然的体验。到2013年，根与芽的童享自然项目已经扩展到5所打工子弟学校。
然而，带领孩子们去直接接触大自然初衷虽好，但却遇到了各种各样的问题。其中最关键的是孩子们的安全问题，这也是许多家长最担心的，因此每次活动都需要老师的带领或家长的陪同。黄丽珍与根与芽小组在经过探讨之后，蹦出了就地在学校校园里开垦有机农耕的想法。通过学校建立课外小组的平台，让学生们参与到种植蔬菜的过程中来，通过亲自种植去了解食物是从哪里来、从农田到餐桌经历了怎样的过程，并思考应该选择怎样的生活方式。
近日，黄丽珍与根与芽小组带领Disney的志愿者大朋友来到了北京景山学校远洋分校，与同学共同开展心田计划的有机农耕活动。下午四点，活动在生物实验室拉开序幕。根与芽北京办公室、Disney公司和景山学校远洋分校代表分别讲话，鼓励孩子们通过在校园中种植有机的应季蔬菜，发现人与土地、人与自然的连结，将土地和食物通过自己的行动变得越来越健康。根与芽的工作人员详细介绍了活动工具和安全事项后，Disney志愿者与孩子们结成小组，向菜园出发。
在心田计划的有机菜园里，孩子们手握小铲、小耙，与志愿者一起翻松土地，清理土壤中的杂草、石块和垃圾。孩子们为清除杂草，几乎趴在土坡上或坐在土地里；遇到大石块，志愿者与孩子们要合力才能搬除；为拔出布条，孩子们喊起了“一二三”的口号。菜地里的热闹场景，吸引了操场外众多孩子和家长的围观。放学铃声响起，孩子们和志愿者仍意犹未尽。
黄丽珍说：“根与芽心田计划将是今年我们的主要推广项目之一。参与农场活动，了解堆肥原理，认识农场里的动物朋友，自己动手做饭，心田计划带领参与者了解真正的有机农场是如何运作的。我们不仅和同学们尝试种植应季瓜果蔬菜，也不定期地举办有机农耕纪录片放映、种植经验分享会、农场劳动假期等活动，体验有机蔬菜的生长过程。通过带领孩子们亲自种植，体验可持续的耕种方式，了解健康食物从哪里来，增加了孩子们与土地、自然的联系。”
当我们深陷雾霾之中，比起自身的悔恨和无奈，我们更加担忧的是孩子们。孩子们需要树，需要小鸟，需要蓝天……我们希望看到更多的绿色事业践行者们能够携起手来，让绿色绽放在未来。
自1977年至今40多年里，享誉世界的科学家珍·古道尔博士一直致力于拯救坦桑尼亚Gombe国家公园里的黑猩猩。1991年，为了拯救我们地球，这位伟大的女性走出了丛林，奔走于全球。“我们没有能力改变整个世界，我们可以努力去改变一个人或一个地方。”本着这样朴素的理念，珍·古道尔创建了“根与芽 ”——一个针对年轻人的全球性环保和人文主义项目。今天，“根与芽”已经发展成为遍及130多个国家的知名NGO组织。
1994年，根与芽扎根于中国。2002年，北京根与芽办公室成立。如今，全国各大、中小学校已经成立了600多个根与芽小组。珍·古道尔研究会在中国的主要焦点是根与芽项目，在北京、上海和成都设有办事处。根与芽促进年轻人为环境、动物和社区建设一个绿色的未来。根与芽在中国影响了超过60000名学生，现在拥有超过600个学生团体，对1万多名学生进行了培训。
2009年，黄丽珍追随着珍·古道尔，成为根与芽在中国的践行者。
黄丽珍，美籍华人，珍·古道尔根与芽研究会中国总干事。除了负责珍·古道尔研究会中国的事务，她也负责管理根与芽北京办公室。在此之前，她从2005年到2009年在上海曾担任一家美国非盈利国际教育组织的助理总监。由于对学生志愿服务和环境可持续性的兴趣，她在开发了很多成功的课程及项目，使学生们积极参与到义务工作及社会服务学习中。她来自纽约，以优异成绩毕业于汉密尔顿学院外语和经济学专业。2004年，她回到学校，就读于约翰霍普金斯大学——南京大学中美研究中心，学习美中关系与当代中国社会的研究生课程。她是斯坦福大学认证的高级项目经理。
梦想的坚持与付出
黄丽珍说，她对绿色事业的执着缘自珍·古道尔博士的深刻影响。
每当有人问及对自己影响最深的人，黄丽珍会毫不犹豫地回答：“珍·古道尔博士。她是一位知名科学家，更是一位伟大的女性。早在1960年，她便离开英国，到坦桑尼亚研究黑猩猩。同时，她还是一名妇女创业家：鉴于当时很少有女性离开家乡到野外去研究动物，她的行为影响了很多妇女，使她们投身到了实地研究的行列当中。她今年已经80岁了，依然每年有300天在路上，全球各地跑。她觉得必须把环保的理念传达到每个青少年，让他们行动起来。因为环境问题已经很严重，需要更多人重视和了解，并掌握解决环境问题的方法，环保就是她生命的重任。我觉得她最伟大的地方在于她认为自己是个普通人，她觉得环保这件事情，你我都能做到。她认为，你的能量超乎你想像！很激励人。”
黄丽珍经常推荐一个小学的绘本，叫《我……有梦》，讲的是珍·古道尔博士小时候的故事。“她小的时候其实一直想去非洲，跟动物住在一起。你翻着这本书的时候，可以感觉到她有一个梦想；而到绘本的最后，梦想成真，真的在非洲了。这本书蛮有影响力，告诉大家梦想是可以实现的。我作为一个大人来看这本书都觉得很有影响力，也说明书的信息和理念只要很清晰，就能产生影响力。”
2010年，黄丽珍与崇拜许久的珍·古道尔在中国相遇。她们一拍即合，黄丽珍成为了珍·古道尔根与芽研究会中国总干事，她放弃了美国的生活，将自己的根扎在了绿色教育这片沃土，她将一棵棵挽救地球环境的希望之芽播洒在祖国的大地。
黄丽珍每天都将自己的行程排得满满当当。2011年北京的项目强调通过亲自动手的方法教育年轻人有关的主要环境问题：城市垃圾管理和回收不足，学校校园的有机花园，通过拒绝鱼翅汤挽救鲨鱼，教育流动人口儿童湿地和多样化生态系统的重要性……每个项目黄丽珍必亲力亲为参与其中，每次活动她必挤出最多的时间跟孩子们在一起。
黄丽珍为自己选择绿色教育这个行业深深地自豪着，她说：“我的工作中最美好的部分是我清楚地知道我每天所做的事情正在改变着整个中国的年轻人对待环境的方法，从心不在焉地危害环境变成积极保护环境，是非常值得的。我真的相信根与芽项目的模式在增强学生自行设计环境项目上的作用，从而对当地社区起到积极的、实际的影响。我非常享受和我的非常热情的团队工作，我觉得我们的努力对学生和那些他们影响的人的生活产生了巨大的影响。我也非常感激那些公司、组织和个人，从他们那里我们得到了积极的反馈，他们贡献的资金、时间和服务对于实现我们的目标十分关键。他们真正相信我们做的事情，以及肯定我们做事的方式。”
然而，似乎任何梦想都要付出一定的代价。黄丽珍长期定居于中国，而自己的父母却仍在美国安度晚年。黄丽珍也曾带父母回到故乡福建，但由于长期生活在国外，亲人们已经渐渐疏远搬离，而家乡的变化之大已让他们觉得陌生，父母已经不适应国内的生活。“每年只回去那么一两次，每次回去见到他们逐渐老去的容颜，觉得自己非常愧疚。”说到不能陪伴在父母身边尽孝，黄丽珍的眼神掠过黯淡的忧伤。
此外，黄丽珍还有一个很大的挑战就是学习中文。虽然是华人，但黄丽珍生长于美国，小时候只会讲一点粤语。如今，黄丽珍的中文已经非常流利，她说：“我在中国生活最喜欢的部分是当地人很乐意跟我说中文，这对于提高我的中文和浸入当地文化中很有好处。中国的快速发展带给我旺盛的精力和乐观的心态。因为在中国保护环境需要的公共意识已经成倍增长，对此我很乐观。家长和学校愿意他们的孩子参加根与芽小组，因为他们看到了积极的影响。”
收获芽儿成长的快乐
在黄丽珍从事绿色教育的5年间，有成千上万名不同年龄段的青少年及中小学校教师受到了她的影响。与中国传统的教授模式不同，根与芽的绿色教育建立在平等地交流与探讨中，更多地是直接到大自然中，通过互动的形式来传播大自然对人类的意义以及人类保护自然的责任，告诉他们为什么及如何保护环境。 黄丽珍介绍，根与芽项目主要在学校系统内开展活动，从小学到大学，组织学生与老师共同参与小组活动。在学校里，他们试图通过孩子的行动力，推动他所生活的社区主要环境问题的改善；更重要的则是从小培养孩子的“绿色观念”，让孩子学会如何保护环境，具备环保意识，由意识引导行为，使孩子从小养成诸如垃圾分类等习惯，最终形成环保价值观。这样在孩子长大以后，由于从小培养出的环保理念，他会选择从事更“绿色”的事业，在日常生活中也不忘为环境保护做出贡献。
2013年8月8日。根与芽与国际人道对待动物协会、金鼎轩酒楼联合举办了Bye Bye Sharks Fin公益活动。黄丽珍回忆道，我们以竞赛的模式鼓励更多的学生参与到活动中来，向公众征集拒食鱼翅的签名承诺，共同拯救鲨鱼，保护海洋的生态平衡。曾经有一名五年级的小学生参加了根与芽“拯救鲨鱼 拒食鱼翅”的活动。这个孩子的家长是一名医生，当晚他的父亲带他去参加同事们的聚会，当大人们要点鱼翅时他站出来坚决地反对，并且讲述了保护鲨鱼的意义，在场的大人们纷纷赞同。在这之后的第二天，这位学生家长所在的医院也展开了拒食鱼翅的签名活动，众多医生及院长都参与其中。
这也许只是大千世界中的一件平凡小事，然而这种“芽儿”破土而出的力量正是保护地球所需要凝聚的正能量，这就是根与芽的精神。
由于在国内关于自然环保类的学科刚开始起步，相关师资力量较为匮乏。因此，除了培育青少年，培训教师也是根与芽的一项任务。也曾有一些教师因为根与芽改变了自己的生活方式，其中一位北师大励耘实验学校的地理教师秦雷就给黄丽珍留下了深刻的印象。秦雷接触根与芽已有11年，每逢有机会他便会将根与芽的环保理念传达给学生，例如“3R行动”（Recycle回收、Reuse重复使用、Reduce垃圾减量），还有动物福利等。秦雷还主动申请成立了自己学校的根与芽小组，并且呼吁各大市区级示范学校都应该创立根与芽小组。
还有一些和黄丽珍经历相似的海外华人也加入了根与芽，他们都在以自己的方式为祖国的绿色事业作出贡献。其中的活跃者之一包括李四光的曾外孙邹黄家熙，她和黄丽珍一样年轻时就成为珍·古道尔博士的粉丝，听说根与芽要在中国成立小组就马上加入了。“从第一个到600个根与芽小组，我感觉到他做绿色事业的热情。我觉得我们是在做有意义的事情，这让我们觉得快乐和充实，生活充满意义。”
就像珍·古道尔博士所言，“每个人都很重要，每个人都发挥作用，每个人都能带来变化”。黄丽珍作为绿色事业的领路人，将根与芽的聆听者们转变成环保的践行者和绿色的捍卫者。
一分耕耘，一分收获。收获“芽儿”的成长点滴，成为黄丽珍生活中莫大的快乐。
童享自然 种植心田
提及中国的教育问题，黄丽珍感慨道：“中国的基础教育做得不错，但是环境自然教育太匮乏。孩子们如果不去接触大自然就不会有保护她的意识。”而且，黄丽珍还认为青少年享受自然教育的机会应该是平等的，不应只局限于一些重点示范院校，也应该将贫困地区和农民工子弟学校囊括其中。她说“这些孩子的家庭环境可能使他们更加缺乏对自然的了解和关注，这些孩子们是应该引起社会重点关注的。”
为此， 2012年，在中国美国商会的支持下，根与芽北京办公室开始了打工子弟环境教育项目，旨在补充学校自然类课程的缺失，给孩子们带来环境知识和自然的体验。到2013年，根与芽的童享自然项目已经扩展到5所打工子弟学校。
然而，带领孩子们去直接接触大自然初衷虽好，但却遇到了各种各样的问题。其中最关键的是孩子们的安全问题，这也是许多家长最担心的，因此每次活动都需要老师的带领或家长的陪同。黄丽珍与根与芽小组在经过探讨之后，蹦出了就地在学校校园里开垦有机农耕的想法。通过学校建立课外小组的平台，让学生们参与到种植蔬菜的过程中来，通过亲自种植去了解食物是从哪里来、从农田到餐桌经历了怎样的过程，并思考应该选择怎样的生活方式。
近日，黄丽珍与根与芽小组带领Disney的志愿者大朋友来到了北京景山学校远洋分校，与同学共同开展心田计划的有机农耕活动。下午四点，活动在生物实验室拉开序幕。根与芽北京办公室、Disney公司和景山学校远洋分校代表分别讲话，鼓励孩子们通过在校园中种植有机的应季蔬菜，发现人与土地、人与自然的连结，将土地和食物通过自己的行动变得越来越健康。根与芽的工作人员详细介绍了活动工具和安全事项后，Disney志愿者与孩子们结成小组，向菜园出发。
在心田计划的有机菜园里，孩子们手握小铲、小耙，与志愿者一起翻松土地，清理土壤中的杂草、石块和垃圾。孩子们为清除杂草，几乎趴在土坡上或坐在土地里；遇到大石块，志愿者与孩子们要合力才能搬除；为拔出布条，孩子们喊起了“一二三”的口号。菜地里的热闹场景，吸引了操场外众多孩子和家长的围观。放学铃声响起，孩子们和志愿者仍意犹未尽。
黄丽珍说：“根与芽心田计划将是今年我们的主要推广项目之一。参与农场活动，了解堆肥原理，认识农场里的动物朋友，自己动手做饭，心田计划带领参与者了解真正的有机农场是如何运作的。我们不仅和同学们尝试种植应季瓜果蔬菜，也不定期地举办有机农耕纪录片放映、种植经验分享会、农场劳动假期等活动，体验有机蔬菜的生长过程。通过带领孩子们亲自种植，体验可持续的耕种方式，了解健康食物从哪里来，增加了孩子们与土地、自然的联系。”
当我们深陷雾霾之中，比起自身的悔恨和无奈，我们更加担忧的是孩子们。孩子们需要树，需要小鸟，需要蓝天……我们希望看到更多的绿色事业践行者们能够携起手来，让绿色绽放在未来。