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利用思维导图重构高校工科理论教学
利用思维导图重构高校工科理论教学
来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cw545400
【摘 要】
:
针对目前高校工科课程中理论教学的特点,探索用思维导图方法贯穿教学过程,实现互动图示教学的方法,重点介绍思维导图设计工具的适用性及其在教案组织、课堂交互和课后辅助等
【作 者】
:
张蔚
梁惺彦
【机 构】
:
南通大学
【出 处】
:
中国教育技术装备
【发表日期】
:
2017年23期
【关键词】
:
概念图
思维导图
工科课程
图示教学
教育技术
【基金项目】
:
国家自然科学基金(51507087);江苏省科技厅自然科学基金(BK20140430);南通大学课程资源建设项目(WK15009);南通大学教材建设项目(201609)
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针对目前高校工科课程中理论教学的特点,探索用思维导图方法贯穿教学过程,实现互动图示教学的方法,重点介绍思维导图设计工具的适用性及其在教案组织、课堂交互和课后辅助等方面的教学设计应用。
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