小学高年级语文教学中的德育渗透

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语文是一门最具人文性的基础学科,它不仅担负着传授知识的任务,更注重培养学生的情感态度和价值观。情感态度和价值观也是德育的重要组成部分,二者有机结合方能使学生成为一个具有健全人格的人。《小学语文课程标准》明确指出在学习语文的过程中,应大力培养爱国主义情感和社会主义道德品质,提高学生审美情趣和文化品位,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。"因此教师应努力优化语文教学方式,挖掘语文教学中的德育资源,注重教学内容的价值取向,自觉加强语文教学的德育功能。
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