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为了进一步深化教育技术专业改革,打造优势品牌专业,我们在加强师资队伍建设的基础上,关注学生个性差异,逐步形成了'教师+博士生+硕士生+本科生'的环扣式导学制本科培养模式,并进行了开放式办学模式与多重学习模式的研究与探索,逐步形成了创优势品牌专业的办学思路.
深化教育技术专业改革,打造优势品牌专业
【摘 要】
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为了进一步深化教育技术专业改革,打造优势品牌专业,我们在加强师资队伍建设的基础上,关注学生个性差异,逐步形成了'教师+博士生+硕士生+本科生'的环扣式导学制本科
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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2003年1期
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