内外资商业银行盈利能力决定因素比较研究

来源 :西安石油大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LOVE85954709
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对内外资商业银行经营状况的对比分析,发现内资银行和外资银行存在巨大的差异,主要表现在:规模因素对内外资银行的盈利影响差异最大,内资银行的盈利性收入主要来自于存贷款差额,而外资银行的收入主要依靠中间业务,内资银行没有外资银行的风险控制意识强烈等,由此提出了进一步提高我国商业银行盈利能力的具体措施。
其他文献
软件行业是随着计算机产业的出现而产生的典型的知识经济产业。与以往的工业经济有很大的不同,软件产品具有较高的科技附加值。其发展不仅需要一批高素质的软件人才来支撑,更需
BEP-Ⅲ全自动酶免分析仪是性能稳定,故障率较低的一款进口仪器设备,本室自2010年引进并使用该设备以来,除外一些常见故障[1],首次遇到如下2例异常故障,现报告如下,以供同行参
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
少数民族地区特定的生境是其特定文化产生的基础,文化的传承要靠教育。但在全球化中,民族文化的生境遭到不同程度的破坏,而学校教育大都以主流文化为主,使得民族文化的传承与发展
2009年7月10日~13日,全国新教育实验第九届研讨会在江苏省海门市举行,主题是教师的“职业认同与专业发展”。来自全国23个新教育实验区,700多所实验学校的1300多名代表齐聚江海门
数学符号是数学的语言,是人们进行表述、计算、推理和解决问题的工具,它准确、清晰,具有简约思维、提高效率、便于交流的功能。数学课程标准强调发展学生的符号感。符号感是指对
浙江省杭州市萧山区银河实验小学是一所办学历史才六年的年轻学校。几年来,学校扎实践行新教育实验,深入推行“晨诵、午读、暮省”这一儿童课程,以经典滋养灵魂、教养细节、涵养
2011年1月27~31日在日本广岛大学召开的“提高中日韩教师资质的国际共同研究”国际研讨会,讨论的主题之一为“如何提高教师的教学能力”。大会组织者特意安排了广岛大学附属小
针对设计类课程的探索性、实践性、情境性,基于项目的跨学科合作教学法在荷兰已成为教育改革的趋势。本文以代尔夫特理工大学工业设计工程学院《高级实施设计》硕士学位课程
笔者是1950年代生人,从小学、中学到大学,接受的都是新中国的教育,但我的老师有不少却是在民国时代成长起来的,他们的基本教育是在民国阶段完成的。我的父母、外祖父母,也是民国教