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我国的选修课普遍存在师生沟通少、学生学习兴趣低下、学生出勤率低、教师课堂管理不到位等突出问题。在医学急救类选修课中应用了雨课堂教学模式，该授课方式深受选修学生的喜爱与欢迎，学生期末考试及格率高达99.2%（253/255），取得了满意的教学效果。文章总结选修课中使用雨课堂的经验和体会，以期与教育同行共同探讨如何有效利用信息技术辅助课堂教学。