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<正>陶行知"三力论"的特点陶行知的"三力论"中的"三力",指学生学习中应掌握的三种能力:生活力、自动力和创造力。在认识"三力论"时,我们需要意识到以下几点。第一点,就是"三力论"并非形成于同一时间。目前国内研究陶行知"三力论"的先行者和权威,是华中师范大学教育学院的周洪宇教授。周教授指出,"三力论"中的"生活力",最初并不叫"生活力",而是叫"生利力"。"生利"能力最早见于陶行知1918年所作《生利主义之职业教育》一文。陶行知正式将此种能力称为"生活力",是在1926年发表的《中国师范教育建设论》一文中。