疑探教学模式下的小组合作学习

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疑探教学的关键是小组合作学习。组建学习小组,并给学生讲清学习小组的目的和意义,是实施疑探教学的重要手段。按学生的性格特点,学习成绩,各学科均衡分配学习小组,并选出有责任心,组织能力强的同学担任小组长。在黑板上制作好学习小组奖分榜,便于他们每天及时知道自己所在小组的综合评比得分情况。利用课堂实战演练,落实小组活动,充分发挥学习小组的作用。利用班会课和平时课堂教学给学生灌输组建学习小组 The key to suspicion teaching is group cooperation learning. The formation of learning groups and students to clarify the purpose and significance of the study group is an important means of teaching the implementation of doubt. Students according to their personality traits, academic performance, balanced distribution of study groups in all disciplines, and elected a responsible, well-organized students as team leader. Make a study group award list on the blackboard so that they can know the scores of their group’s comprehensive assessment in a timely manner every day. Take advantage of the actual exercises in the classroom to implement group activities and give full play to the role of study groups. The use of class classes and peacetime classroom teaching to students instill the formation of learning groups
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