摘要：网络技术的应用对英语教学的改进和发展有一定的促进作用，在教学过程中以其形象、生动、互动、便捷等特点，极大地方便了英语教学，调动了学生的学习积极性，提高了英语教学效率和教学质量。
　　关键词：网络技术；英语教学；促进作用
　　
　　 目前网络技术的发展日新月异，同时以其信息的海量性、即时性、交互性、多媒体性、超链接性等特点成为新兴的互动交流媒体。网络技术的应用对英语教学的改进和发展也有一定的促进作用，在教学过程中以其形象、生动、互动、便捷等特点，极大的方便了英语教学，调动了学生的学习积极性，提高了英语教学效率和教学质量。
　　一、丰富了我们的教学素材
　　网络中各种各样的教学素材应有尽有，具有综合、全面、即时、共享等特点，全面补充了英语教学过程中的素材资源。特别是在阅读、听力和学习交流等方面，给学生们提供了取之不尽、用之不竭的材料，把英语教学提高到了一个较高的水平。经常被采用的有符合英语教学要求的的背景介绍、图片、声音、影像等，主要来源于一些英语学习的专业网站、相关电子报刊及教师交流的论坛等。课前如果让学生在网络上查询这些相关的背景资料和内容，教学过程中会对学生的学习产生良好的促进作用。教师搜索一些英文歌曲、游戏、影像等教案素材，也可以使教案汇集文字、图片、声音、影像等综合信息，让学生处于更加真实的语言学习环境中，不知不觉地产生了积极的学习动力，能更顺利地参与到课堂学习活动中，促进了他们对英语的理解及运用。教学过程中这些网络技术的灵活运用，能够使英语课堂教学更加直观和生动，让学生学习英语的兴趣空前高涨，不仅能扩大学生们的语言接触范围，也可以培养他们良好的学习习惯，使他们不再单纯依赖于教师的讲解、提问，可以主动根据自己的情况在网络上查询相关材料进行学习和交流。
　　二、促进了学生们综合素质的提高
　　很多学生由于缺乏相关的背景知识，普遍反映英语教学过程繁琐、枯燥，学习中觉得阻力重重，渐渐地失去了学英语的兴趣。如果在教学设计和课堂活动中引入网络技术，就可以将教学内容更加生动、形象地展示给学生，课堂气氛将会大为活跃，学生们的参与意识和学习积极性也将会大大提高。他们会更加乐于参与教学过程的各项活动，更加积极全面地接触、学习英语知识。在这些教学活动中他们也易于根据自身的学习情况和需要来自我调节，及时与其他学生交流学习心得和体会，更容易从中获得学习的快乐和自信心。引进网络技术的教学方式也可以使每个学生在教学过程中都得到足够的关注和及时交流，在激发他们课外学习动机、促进学习的主动性方面有着重要的意义。这类教学过程让他们在课外也可以更多地接触、参与、学习与教学内容有关的各种活动，提高他们学习的积极性和主动性，有利于他们开发自身潜力、提高自己的综合素质。
　　三、提高了英语教学的效率和质量
　　由于网络技术的信息海量性、共享性和交互性，使学生们在课堂学习过程中可以比较综合、全面地接触和学习英语知识，激发了他们的学习英语的兴趣，促进了他们的主动学习意识的开发，进而提高了他们学习英语知识的效率。学生与其他同学的相互交流不仅可扩大知识的输入量，培养良好的分析能力和自学能力，也可以帮助他们形成互相交流合作的习惯，改进自己的学习方法，极大地提高了英语教学效率和教学质量。教师要处理这些丰富的网络素材，运用先进的网络技术，就需要积极提高自己的網络知识和技术，这也将有助于教师充分利用网络教学资源和相关设备，有利于教师的教学设计和教学过程的良好发挥，同时促使学生对这些网络化的教学手段产生浓厚兴趣，从整体上提高英语教学的效率和质量。
　　网络技术给我们提供了一个相互交流、共享知识的现代化平台，同时也为英语教学提供了大量的教学素材，激发了学生们的学习兴趣，大大提高了英语教学的效率和质量。随着网络技术的进一步发展和普及，它将对我们的英语教学产生越来越大的促进作用。
　　参考文献：
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