【摘 要】
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随着“大众创新、万众创业”战略的推出,各类扶持政策相继出台,大学生创业热情高涨.提升学生创新精神、创业意识和创新创业能力,是高校人才培养的核心目标.文章以四川文理学
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随着“大众创新、万众创业”战略的推出,各类扶持政策相继出台,大学生创业热情高涨.提升学生创新精神、创业意识和创新创业能力,是高校人才培养的核心目标.文章以四川文理学院为例,分析陶艺课程创新创业教育的新模式.如何通过陶艺课程的改革,提升学生学习热情,培养工匠精神,提高学生面对真实项目的整体设计、制作、销售的综合能力,是当下“大众创业、万众创新”背景下地方高校陶艺课程教学应该思考的问题.
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