运用“任务驱动法”提高课堂教学效率

来源 :快乐阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:persistence2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术课是一门有着明显时代特征的新兴学科,极富创造性,实践性很强。它对于全面推进素质教育,培养面向新世纪的人才具有重要的意义。信息技术课与其他学科不同,它具有鲜明的时代特征,富有创造性,是一门理论与实践相结合的工具性课程。由信息技术课本身的学科特点所决定,该学科的教学方法也具有鲜明的个性特征。目前,信息技术课的内容大多以课堂操作实践为主,而教师也大多采用“任务驱动”教学法来完成课堂教学目标。 Information Technology is an emerging discipline with obvious characteristics of the times. It is very creative and practical. It is of great significance to promoting quality education in all aspects and cultivating talents for the new century. Unlike other disciplines, IT courses have distinct characteristics of the times and are creative. They are instrumental courses combining theory with practice. It is determined by the characteristics of the information technology course itself, and its teaching methods also have distinct personality characteristics. At present, most of the contents of information technology courses are mainly practice in the classroom, and most teachers use “task-driven ” teaching method to complete the goal of classroom teaching.
其他文献
本文就现执行的新《道标》在无明确释放的情况下:如,骺板损伤,上、下颌骨缺损,消化功能障碍,关节置换等对条款中个别内容的理解与操作谈几点体会.
现代社会的发展要求学校培养创新型人才,创新型人才的培养要从创新能力开始,数学是培养学生创新能力的基础课。本文针对如何在课堂教学中创新能力的培养进行了分析,数学课堂
该文通过对临床医学人文素质教育调查结果剖析,客观分析目前临床医学人文素质教育的必要性和紧迫性;以及人文素质教育的现状、弊端。根据国内外先进医学人文素质教育模式,提出实
重点专科建设是中医医院建设和发展的重要组成部分。天津中医药大学第二附属医院结合建设中医为主、中西医结合综合性中医医院的发展目标,总结其在既往重点专科建设中取得的成
本文对新道标中有关法医学鉴定的某些条款的伤残等级的评定提出改进建议,如生殖系统损伤、牙齿脱落界定、骨折鉴定等都提出了具体见解.
本文通过对66例交通事故法医鉴定资料进行统计分析,旨在对交通事故中胫腓骨骨折的致残特点及有关法医鉴定学问题进行探讨.
著名英语教学专家Mr West说过:“外语是学会的,不是教会的。”英语听力也是如此。听力教学的任务是如何使学生从语言因素中提取信息,理解信息。本文则简要概述了训练小学英语
目的:探讨实习笔记在手术室护生带教工作中的应用。方法将2014年4月~2015年1月在我科实习的86名护生随机分为对照组和实验组,对照组采取传统教学方法,实验组采取记实习笔记和传
目的探讨持续质量改进在消毒供应中心管理工作中的应用。方法选取我院消毒供应中心6名工作人员负责2012年5月~2014年11月消毒管理的工作,并分两个时段将6名工作人员所进行的工
生药学是药学专业的主干课程,是一门研究生药的名称、来源、采制、性状、显微特征、化学成分、理化鉴别、药理作用和功效应用等内容的学科[1],与药用植物学、中药学、药理学、