论文部分内容阅读
针对C#面向对象程序设计课程教学中存在的问题，从课程设置、理论教学、实践教学等方面提出教学改革。
C#面向对象程序设计教学改革与探索
【摘 要】
：
针对C#面向对象程序设计课程教学中存在的问题，从课程设置、理论教学、实践教学等方面提出教学改革。
【机 构】
：
长沙医学院计算机系,湖南 长沙,410219湖南信息学院,湖南 长沙,410151;
【出 处】
：
科技展望
【发表日期】
：
2015年9期
其他文献
在新课程强调“自主-合作-探究”的教学背景下，学习的层次和能力要求不断提升。生物学教学要求培养学生不仅掌握基本的生物学知识内容，理解基本的科学实验及熟练实验技能，而且要
近年来，随着信息技术的飞速发展及其在教育领域深入而广泛的应用，教师特别是农村边远地区的教师已有的知识、教学观念、学习方式、教学手段已不能适应新一轮基础教育课程改革对
探讨在新课程改革的浪潮中,杜绝死气、沉闷的化学课堂教学,教师主导,学生主体,教师充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣。引导学生合作、探究、学习,让学生真正成为化学
理论和实践告诉我们,课外音乐活动是音乐教学不可分割的重要组成部分,课堂教学和课外活动是音乐教学的两翼,两翼配合得当,学生的音乐翅膀才能飞翔,去领略音乐天地的无限风光
随着我国经济不断发展，人们收入逐渐提高，自我需求也不断提高，“体验经济”随之而来。由于人们闲暇时间增多，选择旅游是多数人的休闲方式，这在不断地推动我国旅游业发展的同时，也促
介绍了北京电信教育培训中心校园网的建设情况 ,重点介绍了依托校园网进行的信息化建设 ,并对校园网在我局培训中的应用前景做了简要分析。
The construction of Beijing Te
新课程倡导学生通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题，并分析相应的问题，阐明与研究该问题相关的知识。这与PBL(Problem-based learning)基于问题的学习