【摘 要】
：
小学数学教学内容具有逻辑性、抽象性很强的特点,而小学生由于受知识、经验所限,其认知的思维能力往往停留在具体形象的水平上.如何解决教学内容『抽象』与学生思维『形象』
论文部分内容阅读
小学数学教学内容具有逻辑性、抽象性很强的特点,而小学生由于受知识、经验所限,其认知的思维能力往往停留在具体形象的水平上.如何解决教学内容『抽象』与学生思维『形象』之间的矛盾呢?加强实际操作,增强直观教学,不失为一条最有效的途径.实际上,在小学数学教学中,重视培养学生实际操作能力,已成为教师们的共识.
其他文献
电冰箱的妙用将香水，护肤霜等化妆品放在冰箱内，香味能保持得更久．蜡烛放入冰箱冷冻室冻藏一昼夜后再点燃，燃烧时不会有蜡油流下。将鞋油放入冰箱内保存，鞋油的质地不会变硬。真丝
铸铁的纪律 振国税雄风──涡阳县国税局狠抓规章制度建设见成效涡阳县国税局去年三、四季度＂两税＂的增长比例在全区均名列前茅，并率先在全区完成了年度＂两税＂收入增长目标的任务
教师节过去好几天了，手机上还保留着学生们发来的信息，桌子上还摆放着孩子们送来的贺卡，一声声问候，一句句祝福，每看一遍都有不同的激动和感慨。回想这些年教学中的点点滴滴，感悟到
一次别开生面的清欠会近日来，在巢湖市地税局潘昌玉局长的办公桌上，不时有建安企业欠税的报告出现，报告使她眉头紧锁不展。潘局长刚上任不久，就听说巢湖市建安行业。近几年发展较
为便于监测种类繁多、分布分散的变电站高压设备绝缘,阐述了应用现场总线技术组建的总线式电站设备绝缘在线监测系统的结构,提出了多下位机同步采样控制新方法.基于该方法开
本文通过对模具行业现状分析,论述了提高模具精度的必要性,提出了提高模具精度的措施.
【正】 记叙文是以叙述描写为主要手法,以记人叙事为主要内容的文章。在比较复杂的记叙文中,通常把描写、议论、抒情结合记叙运用,构成一种复杂的综合表达方式。 1、记叙记叙
阅读教学是小学语文教学的重要内容，目前阅读教学存在着情感、朗读和训练等方面的问题，本文对相应的教学现状进行了整理，并探索了创新教学的对策。 一、小学语文阅读教学现状 1.情感教学不深入。“文章不是无情物”，每篇课文都蕴涵着作者的思想情感，蕴涵着特定的情境。教师应精心创设情境，引发学生情感共鸣，使教学活动由单纯的知识教学走向全人发展，从而实现语文知识教学与思想教育的统一。但是目前小学阶段的语文阅
当今时代需要创新型人才，高职院校培养创新型人才需要开展创新教育。本文结合淄博职业学院实际从起主导作用的教和起主体作用的学两方面对开展创新教育进行探讨。
<正>苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"大量的课外阅读是提高学生语文能力的最佳途径。《语文课程标准》明确规定: