【摘 要】
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【摘 要】教育是慢的艺术，青年班主任要在心理上接纳“慢”成长、在学习中注重“慢”积累、在工作中坚持“慢”教育，和学生一起“慢”成长，这样才能释放工作压力，收获职业的幸福。 【关键词】班主任;学生;教育心态;职业幸福 【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）32-0021-02 【作者简介】姚梅，南京市江宁区麒麟中心小学（南京，210000）教
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【摘 要】教育是慢的艺术，青年班主任要在心理上接纳“慢”成长、在学习中注重“慢”积累、在工作中坚持“慢”教育，和学生一起“慢”成长，这样才能释放工作压力，收获职业的幸福。
【关键词】班主任;学生;教育心态;职业幸福
【中图分类号】G625.1
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