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信息技术在课堂教学中的引入，对课程教学的顺利实施起到了一定的促进和辅助作用。特别是计算机教室的配置，使同时提供图形、声音、语言等交互界面和窗口交互操作的多媒体教学形式成为现实，实现了其他教学手段达不到的教学效果，有着传统教学手段不可取代的优势。那么，如何使用并开发计算机教室网络功能，才能既更好的服务教学，又不至于浪费资源呢？笔者从如何设计课堂教学，如何选择计算机教室模式及如何确定教学形式等几个方面入手提出了解决问题的方法。