【摘 要】
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童年期是人的一生中最为重要的阶段承载着特定的发展任务。因此,在理论和实践上深入理解童年期的本质是儿童教育的核心。进化观是了解童年期本质的一种认识框架。从进化的理
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童年期是人的一生中最为重要的阶段承载着特定的发展任务。因此,在理论和实践上深入理解童年期的本质是儿童教育的核心。进化观是了解童年期本质的一种认识框架。从进化的理论出发,探讨“童年期延长”之概念,以及它与现实教育环境及社会文化催生下的童年期缩短的矛盾,可以提供一种理解儿童成长,认识童年期特征与教育的新视野。
Childhood is the most important phase in a person’s life carrying a particular developmental mission. Therefore, in-depth understanding of the essence of childhood in both theory and practice is the core of children’s education. Evolution is a cognitive framework for understanding the nature of childhood. Based on the theory of evolution, this paper explores the concept of “childhood extension” and its contradiction with the shortening of childhood under the current educational environment and social culture. It can provide an understanding of childhood growth, childhood characteristics and education New horizons.
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