【摘 要】
:
语文是一门基础学科.在小学语文教学中,阅读教学和写作教学是整个语文教学的重要组成部分.写作教学,我从实践中有了较为深刻的认识和积累,本文将详尽谈一谈.
【机 构】
:
吉林省榆树市新立镇中心小学校 130400
论文部分内容阅读
语文是一门基础学科.在小学语文教学中,阅读教学和写作教学是整个语文教学的重要组成部分.写作教学,我从实践中有了较为深刻的认识和积累,本文将详尽谈一谈.
其他文献
随着社会不断进步,新一轮基础教育课程改革正轰轰烈烈地进行,传统以教师为绝对核心的“单向”教学模式在信息化时代格局下显得愈发羸弱,建立围绕教师有效提问展开的全新小学
素质教育要求教育工作者能够不断转变思想,改变传统的教学方法,优化课堂教学,从根本上实现减负增效的目的.因此,有效的课堂教学活动能保证教学目标的顺利达成.
教学质量是教育的永恒主题,是教育工作的最主要的目的,也是每一位教育工作者必须始终要努力的方向.同样的,努力提高语文教学质量,也是每一位语文教师的职责.下面,笔者结合多
近年来,信息技术被广泛应用于社会的各个领域,在此背景之下计算机教学也得以在全国范围内广泛推广实施,该项教学被设置在知识储备的关键时期-高中年级.此阶段开展计算机课程
在教育改革的影响下,传统教学理念受到了冲击,在授课过程中,不再是以单纯讲授知识为主,而是以培养学生抽象思维能力为主.以良好的抽象思维能力为基础,可以使学生更好地学习物
语文在中等职业学校教学中是非常重要的.但是现在的中职学生普遍不重视语文学习,基础薄弱.特别是现行的中职语文教材缺少时代感,学生学习没有兴趣.针对这些现象,文章强调要提
四川省德阳市什邡市的蓥华镇和八角镇距震中汶川仅30km,属同一山脉、同一地震带。两镇辖14个行政村和2个居委会,共有143个村民小组,震前共有25100人,震中死亡3501人,失踪29人
现阶段在我国的教学领域,新课程改革不断发展和深化,小学语文教师应当遵循和顺应新课程改革的发展规律,找到在实际的小学语文阅读教学过程中出现的问题,并针对这些问题采取相
【摘 要】 目的:探讨Hangman骨折采用前路植骨融合内固定及椎弓根拉力螺钉固定的临床疗效。方法:选取2013年1月-2015年6月我院骨科收治的Hangman骨折患者32例作为本次研究对象,依据Levine-Edward分型I型12例,II型9例,IIa型7例,III型4例,患者入院后均给予合适的Halo-vest支架固定,I型骨折采用椎弓根拉力螺钉固定;其余三型均采用前路植骨融合内固定治疗。
在农村高中体育课堂教学活动中,如何实施分类教学,提高课堂教学质量,已经成为教育者的一个关键问题.基于高中体育课堂教学的现状,主要分析了分类教学模式在农村高中体育教学