教师对区域游戏的指导策略

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游戏是幼儿的基本活动,它最能发挥幼儿的自主性,在幼儿参与的各种游戏活动中,区域游戏最受幼儿的喜爱。所谓区域活动,是指教师根据幼儿发展需要,有目的、有计划地投放各种材料,创造活动环境,让幼儿在宽松和谐的气氛中,按自己的能力和意愿,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往的场所。在游戏中,在教师的正确引导下幼儿能发挥主动性、积极性、创造性。
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