【摘 要】
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随着我国课程改革步伐的不断加快,合作学习已经走进小学语文课堂。从对合作学习在小学语文教学中的价值和意义出发,探讨了如何在小学语文教学中运用合作学习,从而提高小学语
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随着我国课程改革步伐的不断加快,合作学习已经走进小学语文课堂。从对合作学习在小学语文教学中的价值和意义出发,探讨了如何在小学语文教学中运用合作学习,从而提高小学语文教学的整体效率,期望为小学语文实践教学做出贡献。
With the continuous pace of curriculum reform in our country, cooperative learning has entered the Chinese classroom of primary school. Starting from the value and significance of cooperative learning in primary school Chinese teaching, this paper discusses how to use cooperative learning in primary school Chinese teaching so as to improve the overall efficiency of primary school Chinese teaching. It is hoped that this will contribute to the teaching of primary school Chinese practice.
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编者按：莫宗江（1916-1999），广东新会人。1931年在北京参加中国营造学社工作，协助梁思成调查、测绘了一批隋唐以来重要的古代建筑。抗日战争时期随梁思成转赴云南昆明、四川李庄。曾任清华大学建筑系建筑历史教研组主任、中国建筑学会建筑史分会副主任、《中国美术全集-建筑艺术编》顾问。1987年梁思成领导的“中国古代建筑理论及文物建筑保护”研究，获国家自然科学奖一等奖，莫宗江是获奖者之一。本文是莫宗
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