【摘 要】
：
数学绘本课是一种新型的数学课,以数学绘本为主要教学素材,教师不仅要向学生传递数学知识,还要渗透数学思想方法。通过教学实践发现,数学绘本课教学和传统的数学教学并不一样,教师需要在备课时花更多的时间思考三个重要问题,即“数学绘本和数学课本相比有什么优势”“数学绘本课的教学目标如何定位”“针对不同的数学绘本,学生何时阅读合适”,这样才能使学生在数学学习上得到更好的发展。
【基金项目】
：
江苏省教育学会“十三五”教育科研究规划课题《小学数学“绘本”课程资源开发与应用的实践研究》(批准号:19A20J3YC83)的阶段性研究成果。
论文部分内容阅读
数学绘本课是一种新型的数学课,以数学绘本为主要教学素材,教师不仅要向学生传递数学知识,还要渗透数学思想方法。通过教学实践发现,数学绘本课教学和传统的数学教学并不一样,教师需要在备课时花更多的时间思考三个重要问题,即“数学绘本和数学课本相比有什么优势”“数学绘本课的教学目标如何定位”“针对不同的数学绘本,学生何时阅读合适”,这样才能使学生在数学学习上得到更好的发展。
其他文献
英语口语表达能力是一项重要的语言技能,是提高学生英语学习效率的重要条件。教师要采取多种有效措施,针对学生英语口语表达时存在的主要问题和共性问题,选择学生熟悉的主题,让学生主动说英语;营造轻松氛围,让学生积极说英语;提供必要帮助,让学生顺利说英语;给予肯定评价,让学生愉快说英语。
实践活动有主题要求,所以学科教学要建立主体意识。教师从主题对接主体、实验渗透实践的角度出发,关注学生的生活认知,能够带来丰富的教学助力。实践活动中,教师要引导学生进行生活对接性学习,这样能够快速建立学习成长点,使学生得到更好的发展。
童声合唱是小学音乐教育阶段的一个重要内容。教师应根据学生的生理和心理特征,采取适合他们年龄特点的演唱方法,激发学生的学习兴趣,使他们的呼吸发声、音准吐字等方面得到良好的发展,提高学生的音乐感受力和审美力。
展示活动是课堂上学生表现自我、呈现学习成果的常见形式,为学生应用英语进行口语表达创建了有利的语言训练环境,学生可以自由地运用英语阐述观点、传情达意,实现口语表达能力的发展,在开展课堂展示活动时,教师需要根据学生的心理特点和认知规律,明确课堂展示活动的主题和要求,营造轻松自由的口语表达氛围,给予学生及时且有针对性的指导,促进学生英语口语技能的提升,打好英语综合能力形成的基础。
良好的思考能力是学生学好数学的基石,也是提升学生数学素养的重要抓手。数学课堂中,教师要善于创设问题情境,设计以疑促思的学习活动,让学生的数学学习富含活力;组织讨论思辨的学习活动,让学生的数学学习更富智慧;开展以行助思的学习活动,让学生的数学学习蕴含创新。
【摘 要】本文以张家港中等专业学校机械专业为例，从学生与教师、中职学校以及我国的中职教育未来的发展三个角度阐述了中德合作办学后所取得的各项教学成果，以期能推进中德合作项目，拓展合作专业，搭建交流平台，促进我国职业教育与地方经济的共同发展。 【关键词】中职学校；机械专业；中德合作；特色教学 以“双元制”为主体的德国职业教育，被称为“二战”后德国经济腾飞的“秘密武器”，成就了“德国制造”的全球声誉
【摘 要】随着取向硅钢在各行业中的应用越来越广泛，对制造取向硅钢的技术也提出更高的要求，它质量的好坏也影响着我国能源的利用效率。取向硅钢片的制作工艺复杂，工序多，制造技术严格。笔者通过冷轧热轧、抑制剂的种类、同步异步轧制的比较及对缺陷控制的分析，从而得出最合理轧制取向硅钢片的方法。 【关键词】取向硅钢；冷轧；抑制剂；异步轧制；缺陷 硅钢片是我们现代生活应用非常广泛的一种铁磁材料，而取向硅钢片更
阅读一直都是困扰众多学生学习英语的难题。教师应根据小学英语阅读的要求,将培养阅读兴趣、阅读能力作为课堂阅读活动设计的根本立足点,运用各种各样的教学设备与半富多彩的教学资源,有针对性地对学生的阅读行为予以指导,促进学生语言知识和技能的发展,使学生享受到英语阅读的乐趣,实现自身的全面发展。
英语阅读主题是学生在阅读理解文本内容过程中需要深入探究的要素,可以培养学生独立思考的能力。在组织英语阅读活动时,教师可以通过创设贴近主题的情境,联系学生思想道德素质形成的前提条件,运用灵活多变的手段,引领学生探究文本主题,促使学生探寻材料主题的深刻含义,对学生进行思想教育,辅助学生全面掌握文本内容,提高英语阅读训练效率。
利用绘本进行数学教学,不仅能激发学生的学习兴趣,还可以充分发挥学生的主观能动性,培养学生的想象力和思维能力,使学生真正理解与掌握所学的数学知识。