论文部分内容阅读
【摘要】在初中教育阶段中，政治学科具有非常重要的德育作用，是培养学生社会主义核心价值观的有效途径，这就要求教师在实际的教学过程中要渗透立德树人的教育理念，不断提升自身的思想道德水平，为学生树立榜样，以身作则，同时深入挖掘教材，并联系实际，结合时政热点来实现立德树人。
【关键词】初中政治;立德树人;策略
引言
初中政治学科是初中阶段一门非常重要的人文学科，对于学生的思想政治教育发挥着不可取代的作用。但是在实际的教学中，很多教师都将政治教育的重点放在理论知识和考点知识的讲解上，受到传统教育理念以及应试教育的影响，教师很难将政治学科的知识和学科本身具有的思想政治教育融合在一起，没有将思想政治课堂的德育价值发挥出来。针对这种情况教师要转变观念，将立德树人的理念渗透到政治教育的全过程。
1立德树人理念对初中政治教学的意义
初中政治相对来说知识内容比较深奥，并且理论性非常强，因此学生在学习的过程中很容易感到枯燥和乏味，并且很多教师和学生都对政治教学的重视程度不够，学生也大多将更多的精力放在其他的学科上。实际上，初中政治学科具有非常重要的德育教育价值，在政治教育中渗透立德树人理念已经成为当前政治教育改革的重要方向。立德树人是指以德育教育为先开展教学，其中立德是指在德育教育中，通过乐观、积极的教育态度来影响学生，从而将教师的引导作用发挥出来，激励学生不断提升自身的思想境界。树人是指教师在教学过程中要坚持以人为本，从学生的实际情况出发来制定教育方案，达到育人的目的。将立德树人教育理念渗透到初中政治教学中能够有效提升学生的思想觉悟，同时提升教师自身的思想道德素质，促使教师以身作则为学生的人生道路指明方向。
2初中政治教学渗透立德树人理念的途径
2.1转变观念，落实立德树人理念
将立德树人的教育理念渗透到初中政治教学中，就要求教师要转变观念，深刻认识到政治教学中渗透立德树人理念的重要性和必要性，转变教师的授课观念和教学方式，这样才能真正让初中生形成正确的人生价值观念。在传统的初中政治教学中，教师重点讲解政治学科知识，注重的是学生的能力培养，而在立德树人理念下，教师就要转变这一观念，不仅要注重课本知识的传授以及学生能力的培养，同时还应该关注学生的思想状况，规范自己的言行举止，为学生树立良好的榜样。在日常的课程教学中，应该有意识地渗透立德树人的理念，让学生自身也意识到德育教育的重要性。授课方式上应该以学生为主体，关注学生的思想动态，并采取有效的方法来纠正学生的不良思想状况，避免学生的人生价值观念出现偏差。教师同时要不断提升自身的思想道德素养和水平，不断学习，拓展优化自己的知识结构，这样才能掌握走进学生内心的方法，并寻找有效的途径来实施教学，将立德树人理念渗透到课堂教学中。
2.2结合时政热点落实立德树人理念
初中政治的内容虽然比较深奥，但是依然和学生的实际生活联系非常紧密，因此教师在课堂教学中就可以从学生的实际生活出发，结合当前的时事热点来开展教学，加强理论和实践的联系，以此来实现立德树人。例如在《文化创新》的教学中，教师就可以引导学生从身边的时政热点出发，让学生说一说近年来我国在文化创新方面取得的成就，让学生观察生活，并善于思考，教师可以适当进行提点，例如列举智能机器人、国家自主研发的水底智能探测设备等，以此来帮助学生树立积极进行文化创新的态度，以此来激发学生的爱国情感，以润物细无声的方式来渗透立德树人的教育理念。
2.3深入挖掘教材内容
教师在实际的政治教学中，应该充分挖掘教材内容，结合课程内容来渗透立德树人的理念。在新课改的理念下，初中政治教材做出了一些调整，通过模块的形式给学生呈现整体化和新颖的内容，教师在教学过程中应该充分利用这一优势，引导学生深层次看待问题，坚定学生的政治立场。当前立德树人理念在初中政治教学中的渗透还处于初级阶段，教师讲解知识时容易流于表象，这就导致学生很难从课堂知识的学习中感受到德育教育对自身发展的重要性，这就要求教师要对教材内容进行深入挖掘，找出其中蕴含的德育内涵。例如在《我们的民族精神》教学中，学生对于教材中的知识已经有了初步的认知，这时教师就可以寻找合适的契机渗透立德树人理念，给学生一个表现自我的平台，让学生深入剖析、引经据典来进行交流和讨论，抒发自己对民族精神的见解，让学生在讨论和交流中加深对知识的理解，同时还能够有效激发学生的民族自豪感，体现立德树人理念。
在新课改背景下，初中政治教学形势也随之发生了比较大的变化， 怎样完成立德树人思想的合理渗透已经成为教师在教学过程中需要解决的关键问题。然而，由于受到种种因素的影响， 现在很多教师在进行课堂教学的时候采用的依旧是填鸭教学法，缺乏对学生综合素质培养的重视，也没有渗透立德树人观念的意识， 不仅影响了自身的课堂教学效果，还对学生的全面发展造成了一定的消极影响。要想切实改变这种情况，教师必须跟上素质教育时代发展的脚步，充分认识到立德树人思想的重要价值，以学生为主体，采用更为科学合理的方式将立德树人思想有效渗透到课堂教学中去， 从而在进一步提高自身课堂教学质量的同时， 为学生日后的成长发展提供更好的保障。
3结束语
综上述，初中政治学科具有育德、育心的重要价值，能够美化学生的心靈，提高学生的道德素养。因此，在初中政治学科的教学中，教师应该始终秉承立德树人的教育理念，以提升学生的思想道德素质为根本来开展教学，以身作则为学生引路，从而培养出拥有美丽心灵、道德素质过硬的初中生。
参考文献
[1]探讨初中政治教学中渗透立德树人理念的实践[J].夏国建. 中学课程辅导（教师通讯）. 2020（18）
[2]分析立德树人理念在初中政治教学的渗透[J].杨智琴. 中学课程辅导（教师通讯）. 2020（10）
湖南省衡阳市祁东县白鹤铺镇中学 湖南 衡阳 421600
【关键词】初中政治;立德树人;策略
引言
初中政治学科是初中阶段一门非常重要的人文学科，对于学生的思想政治教育发挥着不可取代的作用。但是在实际的教学中，很多教师都将政治教育的重点放在理论知识和考点知识的讲解上，受到传统教育理念以及应试教育的影响，教师很难将政治学科的知识和学科本身具有的思想政治教育融合在一起，没有将思想政治课堂的德育价值发挥出来。针对这种情况教师要转变观念，将立德树人的理念渗透到政治教育的全过程。
1立德树人理念对初中政治教学的意义
初中政治相对来说知识内容比较深奥，并且理论性非常强，因此学生在学习的过程中很容易感到枯燥和乏味，并且很多教师和学生都对政治教学的重视程度不够，学生也大多将更多的精力放在其他的学科上。实际上，初中政治学科具有非常重要的德育教育价值，在政治教育中渗透立德树人理念已经成为当前政治教育改革的重要方向。立德树人是指以德育教育为先开展教学，其中立德是指在德育教育中，通过乐观、积极的教育态度来影响学生，从而将教师的引导作用发挥出来，激励学生不断提升自身的思想境界。树人是指教师在教学过程中要坚持以人为本，从学生的实际情况出发来制定教育方案，达到育人的目的。将立德树人教育理念渗透到初中政治教学中能够有效提升学生的思想觉悟，同时提升教师自身的思想道德素质，促使教师以身作则为学生的人生道路指明方向。
2初中政治教学渗透立德树人理念的途径
2.1转变观念，落实立德树人理念
将立德树人的教育理念渗透到初中政治教学中，就要求教师要转变观念，深刻认识到政治教学中渗透立德树人理念的重要性和必要性，转变教师的授课观念和教学方式，这样才能真正让初中生形成正确的人生价值观念。在传统的初中政治教学中，教师重点讲解政治学科知识，注重的是学生的能力培养，而在立德树人理念下，教师就要转变这一观念，不仅要注重课本知识的传授以及学生能力的培养，同时还应该关注学生的思想状况，规范自己的言行举止，为学生树立良好的榜样。在日常的课程教学中，应该有意识地渗透立德树人的理念，让学生自身也意识到德育教育的重要性。授课方式上应该以学生为主体，关注学生的思想动态，并采取有效的方法来纠正学生的不良思想状况，避免学生的人生价值观念出现偏差。教师同时要不断提升自身的思想道德素养和水平，不断学习，拓展优化自己的知识结构，这样才能掌握走进学生内心的方法，并寻找有效的途径来实施教学，将立德树人理念渗透到课堂教学中。
2.2结合时政热点落实立德树人理念
初中政治的内容虽然比较深奥，但是依然和学生的实际生活联系非常紧密，因此教师在课堂教学中就可以从学生的实际生活出发，结合当前的时事热点来开展教学，加强理论和实践的联系，以此来实现立德树人。例如在《文化创新》的教学中，教师就可以引导学生从身边的时政热点出发，让学生说一说近年来我国在文化创新方面取得的成就，让学生观察生活，并善于思考，教师可以适当进行提点，例如列举智能机器人、国家自主研发的水底智能探测设备等，以此来帮助学生树立积极进行文化创新的态度，以此来激发学生的爱国情感，以润物细无声的方式来渗透立德树人的教育理念。
2.3深入挖掘教材内容
教师在实际的政治教学中，应该充分挖掘教材内容，结合课程内容来渗透立德树人的理念。在新课改的理念下，初中政治教材做出了一些调整，通过模块的形式给学生呈现整体化和新颖的内容，教师在教学过程中应该充分利用这一优势，引导学生深层次看待问题，坚定学生的政治立场。当前立德树人理念在初中政治教学中的渗透还处于初级阶段，教师讲解知识时容易流于表象，这就导致学生很难从课堂知识的学习中感受到德育教育对自身发展的重要性，这就要求教师要对教材内容进行深入挖掘，找出其中蕴含的德育内涵。例如在《我们的民族精神》教学中，学生对于教材中的知识已经有了初步的认知，这时教师就可以寻找合适的契机渗透立德树人理念，给学生一个表现自我的平台，让学生深入剖析、引经据典来进行交流和讨论，抒发自己对民族精神的见解，让学生在讨论和交流中加深对知识的理解，同时还能够有效激发学生的民族自豪感，体现立德树人理念。
在新课改背景下，初中政治教学形势也随之发生了比较大的变化， 怎样完成立德树人思想的合理渗透已经成为教师在教学过程中需要解决的关键问题。然而，由于受到种种因素的影响， 现在很多教师在进行课堂教学的时候采用的依旧是填鸭教学法，缺乏对学生综合素质培养的重视，也没有渗透立德树人观念的意识， 不仅影响了自身的课堂教学效果，还对学生的全面发展造成了一定的消极影响。要想切实改变这种情况，教师必须跟上素质教育时代发展的脚步，充分认识到立德树人思想的重要价值，以学生为主体，采用更为科学合理的方式将立德树人思想有效渗透到课堂教学中去， 从而在进一步提高自身课堂教学质量的同时， 为学生日后的成长发展提供更好的保障。
3结束语
综上述，初中政治学科具有育德、育心的重要价值，能够美化学生的心靈，提高学生的道德素养。因此，在初中政治学科的教学中，教师应该始终秉承立德树人的教育理念，以提升学生的思想道德素质为根本来开展教学，以身作则为学生引路，从而培养出拥有美丽心灵、道德素质过硬的初中生。
参考文献
[1]探讨初中政治教学中渗透立德树人理念的实践[J].夏国建. 中学课程辅导（教师通讯）. 2020（18）
[2]分析立德树人理念在初中政治教学的渗透[J].杨智琴. 中学课程辅导（教师通讯）. 2020（10）
湖南省衡阳市祁东县白鹤铺镇中学 湖南 衡阳 421600