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升入高年级后，有越来越多的小学生不爱学习、厌学英语，针对这种现象，本文试从创设语言环境、采用灵活多样的教学手段、引入竞争合作机制等方面对英语课堂教学进行有效整合，让小学生学习英语变“厌学”为“乐学”。
巧用妙招，激活英语课堂——如何让小学生学习英语变“厌学”为“乐学”
【摘 要】
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升入高年级后，有越来越多的小学生不爱学习、厌学英语，针对这种现象，本文试从创设语言环境、采用灵活多样的教学手段、引入竞争合作机制等方面对英语课堂教学进行有效整合，让小学
【机 构】
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江苏省泰兴市襟江小学教育集团济川校区 江苏 泰兴 225400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年36期
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