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近代普通中学图画课程在我国美术课程发展史上具有特殊地位,其嬗变不仅体现为课程门类、课程类型等的变化,还体现为课程价值取向的变化。这为当今中学美术教育发展提供了不少启示:正确处理本土与国际、继承与创新的关系;建构辩证的整体课程价值观;课程开发应结合地方、学校特色,教科书编写应兼顾多种差异。
我国近代普通中学图画课程的嬗变及其启示
【摘 要】
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近代普通中学图画课程在我国美术课程发展史上具有特殊地位,其嬗变不仅体现为课程门类、课程类型等的变化,还体现为课程价值取向的变化。这为当今中学美术教育发展提供了不少
【机 构】
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南京师范大学美术学院,
【出 处】
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艺术探索
【发表日期】
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2012年01期
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