论文部分内容阅读
教育机会均等这一理念的实质是向不同的个体提供能够发展其个性、才能的均等机会.这里的"均等"不等于"相等",也不同于"相同"或"同一",新教育视野下提倡的均等不应该指毫无差异、"一刀切"式地对待每一个学生,而应该是为每个学生创设能够发挥其潜能最大值的最佳教育环境.教育机会均等的理念是针对教育机会不均等的现象提出来的,它是建立在承认差异、张扬个性、沟通情感、满足需要的基础上的."机会均等"大