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在传统课堂教学模式中,都是教师占据主体地位,这样会抑制学生学习的主动性和积极性,而现代时期信息时代的快速来临,信息技术在初中英语课堂中已经有了完美的体现与效果,运用多媒体的丰富资源以及趣味性的沟通方式可以积极的激发学生的学习兴趣,直接运用数据的方式向学生表达所学知识。这样不仅对学生的学习英语创造了良好的条件,也在师资力量上做出了极大的改变,本文将运用实际案例来具体阐述信息技术与初中英语相结合的研究。