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文言文的教学是重点，也是难点。但在文言文教学中，教师往往占据主体，学生学习倍感吃力。要提高文言文教学的效率，就要激发学生的求知欲望，培养学生自主探究的主体意识，并进行读写互动，强化学生的文言文体验。
为文言文教学注入时代的活水
【摘 要】
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文言文的教学是重点，也是难点。但在文言文教学中，教师往往占据主体，学生学习倍感吃力。要提高文言文教学的效率，就要激发学生的求知欲望，培养学生自主探究的主体意识，并进行读写互
【机 构】
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广东省中山市中山中专
【出 处】
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21世纪中学生作文(高中教师适用)
【发表日期】
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2009年6期
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