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“什么样的课才是一节好课？”新的课程观告诉我们：能够让学生参与的课堂，能够让学生自由发表见解的课堂，能够让学生体验获取知识过程的课堂，能够让学生由学会到会学的课堂……我认为要想在化学课堂教学中实现这些目标，教师在课堂中应该关注以下三个“度”．
初中化学课堂教学中要把握学生的三个“度”
【摘 要】
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“什么样的课才是一节好课？”新的课程观告诉我们：能够让学生参与的课堂，能够让学生自由发表见解的课堂，能够让学生体验获取知识过程的课堂，能够让学生由学会到会学的课堂……我认
【机 构】
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江苏省睢宁县黄圩中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2012年8期
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