【摘 要】
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在高中班主任工作中，教师要认识到劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容，要结合新时代的特点组织并设计各种劳动教育策略。教师要通过知识教育的方式，让学生认识劳动价值，规划人生方向，做到学以致用。在情感教育方面，要将劳动和其他学科结合在一起，开发班本课程，展开实践教学，让学生提升责任意识。在技能教育方面要让学生通过动手操作、展示成果和独立生存等方式掌握劳动技能，深化心理体验。这些方法符合新时代的要求
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在高中班主任工作中，教师要认识到劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容，要结合新时代的特点组织并设计各种劳动教育策略。教师要通过知识教育的方式，让学生认识劳动价值，规划人生方向，做到学以致用。在情感教育方面，要将劳动和其他学科结合在一起，开发班本课程，展开实践教学，让学生提升责任意识。在技能教育方面要让学生通过动手操作、展示成果和独立生存等方式掌握劳动技能，深化心理体验。这些方法符合新时代的要求，能培养热爱劳动的全面发展的人才。
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