【摘 要】
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在新课程改革环境下,传统的落后灌输式教学方式,很容易让学生失去英语学习兴趣。因此教师需要引导学生积极自主地参与英语学习,发挥学生的学习自主性,重视学生的主体地位作用
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在新课程改革环境下,传统的落后灌输式教学方式,很容易让学生失去英语学习兴趣。因此教师需要引导学生积极自主地参与英语学习,发挥学生的学习自主性,重视学生的主体地位作用,如此才可以提高课堂教学效率。对于许多初中生来说,英语学习非常害怕。英语教师需要创新教学方式,运用灵活多样的教学手段,增加学生课堂参与度,培养学生自主学习能力,提升课堂教学质量。文章就初中英语教学分析培养学生自主学习能力的有效对策。
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