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随着科技的发展和教育理念的不断更新,信息技术已越来越受到广大教师的关注,信息技术手段介入数学教学之后,给教师创造性的教学提供了新的发展空间,对丰富和改进学生学习方式提供了技术支持和可行平台,它以其特殊的视觉效果对学生形成刺激,能够迅速吸引学生的注意力,唤起学生的学习兴趣,能够展现大小、虚实、远近、快慢的变换。